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Martine Fortier

Neuropsychologue

Évaluations auprès de la clientèle jeunesse/adolescente et troubles alimentaires (12-17ans)

Membre de l'Ordre des psychologues du Québec

Disponibilités

Martine travaille auprès d’enfants et d’adolescents depuis son d’adhésion à l’Ordre des Psychologues du Québec en 2004. Elle est détentrice d’un baccalauréat et d’une maîtrise en psychologie à l’Université Laval et d’un doctorat en psychologie clinique à l’Université de Sherbrooke. Elle a travaillé jusqu’en 2023 essentiellement dans le réseau de la santé et des services sociaux, aux départements de pédiatrie, à la clinique de l’adolescence et en pédopsychiatrie. Elle a été professeure en psychologie pendant 1 an à l’Université de Saint-Boniface au Manitoba. Elle participe à différentes tâches liées à l’enseignement à l’UQAC depuis 2011.

Elle a fait une première partie de sa carrière en neuropsychologie pédiatrique, et a acquis une solide expérience en pédiatrie et pédopsychiatrie, auprès de jeunes vivant avec problèmes de santé physique et mentale complexes, ce qu’elle a poursuivi à travers les années.

Son parcours l’a ensuite amenée à développer ses compétences en psychologie clinique dans le domaine de la psychologie de santé, auprès de jeunes vivant avec une maladie chronique ou ayant développé des problèmes somatiques et d’anxiété.  Son expertise réside toutefois dans ce qui a trait aux troubles des conduites alimentaires à l’adolescence, tels que l’anorexie, la boulimie, les troubles liés à l’image corporelle, et la peur ou le refus de s’alimenter pour diverses raisons. Enfin, elle porte un grand intérêt à l’interaction entre la pratique sportive, l’image corporelle et les troubles alimentaires, sujet sur lequel elle a publié.

Elle se montre soucieuse d’offrir des soins en ligne avec les meilleures pratiques à jour et de personnaliser les soins offerts en fonctions des besoins de chacun. Elle fait du bien-être des personnes qui la consultent une priorité.

Notons qu’elle offre de la formation et supervision en neuropsychologie pédiatrique, ainsi qu’en ce qui concerne le traitement des troubles des conduites alimentaires.

Problématiques abordées

Problématiques évaluées :
  • Déficience intellectuelle
  • Troubles d'apprentissages
  • Douance
  • Retards de développement
  • Retard de langage
  • Troubles avec présence de tics
  • Syndrome de dysfonction non verbale
  • Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Problématiques en suivi :
  • Troubles des conduites alimentaires (anorexie, boulimie, hyperphagie, orthorexie, difficulté à s’alimenter)
  • Difficultés liées à l’entrainement et l’image corporelle (bigorexie, exercice compulsif)